Воспитание и дополнительное образование

• X Всероссийская акция "Добровольцы - детям"
  
• Патриотическое воспитание
• Безопасность дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
• Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
• Профилактика правонарушений несовершеннолетних и в отношении несовершеннолетних
• Профилактика не медицинского потребления наркотических веществ и психотропных веществ
• Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних
• Информационная безопасность несовершеннолетних
• Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях.
  
• Молодой мир

• В соответствии с Планом работы Министерства образования и науки Республики Калмыкия на 2020 год, в рамках реализации мероприятий подпрограммы «Комплексные меры противодействия злоупотребления наркотиками и их незаконному обороту» Государственной программы Республики Калмыкия «Развитие здравоохранения Республики Калмыкия на 2019-2024годы» (утв. постановлением Правительства Республики Калмыкия от 7 декабря 2018г. №372) и в целях формирования негативного отношения к немедицинскому потреблению наркотических средств и психотропных веществ, пропаганды здорового образа жизни и профилактики правонарушений  с 30 июня по 10 августа 2020 г. был проведен открытый республиканский (заочный) конкурс (далее – Конкурс) «Дети рисуют мир» среди обучающихся образовательных организаций и учреждений дополнительного образования детей.

  В Конкурсе приняли участие обучающиеся школ, учреждений дополнительного образования и воспитанники детской школы искусств в возрасте от 12 до 18 лет. По итогам конкурса жюри определило победителей и призеров в следующих номинациях:

  1. Среди учащихся образовательных организаций:

  I место - Мутулов Бадма Джангарович, обучающийся МКОУ «Тугтунская СОШ им. Б.Б. Дорджиева. Рисунок: «Не попади на иглу, подумай о потомстве!». Руководитель: Сотаева А.П.;

  II место - Церенова Алтана Игоревна, обучающаяся МБОУ «СОШ № 23» г. Элисты Рисунок: «Скажи наркотикам НЕТ!». Руководитель: Шовгорова Е.С-Г.;

  III место - Гусейнова Фарида Шерифовна, обучающаяся МКОУ «Уланхольская СОШ имени Зая-Пандиты» Лаганского района. Рисунок: «Все краски мира против наркотиков!». Руководитель: Гучинова С.С.

  2. Среди учреждений дополнительного образования детей:

  I место – Матвеева Валерия Чингисовна, обучающаяся детского объединения «Юный турист-краевед» БУ ДО РК «Республиканский центр детско-юношеского туризма и краеведения». Рисунок: «Открой глаза». Руководитель: Нимгирова Б. Ю.;

  II место – Бамбушева Арина Нарановна, обучающаяся МКУ ДО «Дом детского творчества» г. Лагань. Рисунок: «Выбери жизнь». Руководитель: Сангаджиев В. Н.;

  III место – Волонтерский отряд «Открытые сердца», обучающиеся детского объединения «Юный турист-краевед» БУ ДО РК «Республиканский центр детско-юношеского туризма и краеведения». Рисунок: «Наркотикам нет!». Руководитель: Нимгирова Б. Ю.

Развитие дополнительного образования детей рассматривается на региональном уровне в качестве одного из ключевых процессов модернизации образовательной системы республики.

Всего в Республике Калмыкия функционируют 48 учреждений дополнительного образования детей, из которых 38 относятся к системе образования. В них обучается 12584 учащихся. 

Совместно с республиканскими центрами дополнительного образования в 2015 году запланировано  96 республиканских мероприятий различной направленности.

Общее количество детей, занимающихся по дополнительным образовательным программам по сравнению с прошлым годом ( 25821 чел.) выросло на 875 человек. Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей, по сравнению с 2014 годом, увеличилась и составляет 58%.

Дополнительное образование – составная часть модернизации новой школы и ФГОС общего образования. В утвержденных федеральных государственных образовательных стандартах начального общего и основного общего образования дополнительное образование присутствует как обязательный компонент. В новом поколении ФГОС понятие «внеурочная деятельность» рассматривается как неотъемлемая часть образовательного процесса, и характеризуется как «образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной системы». При реализации своих задач, она одновременно направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» образовательный стандарт указывает на то, что «основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся» с последующим включением в нее условно нового элемента — внеурочной деятельности. При этом, «союз» учебной и внеурочной частей основной образовательной программы опирается на Программу воспитания и социализации обучающихся, которая является составной частью примерных образовательных программ образовательного учреждения для начальной и средней школы.

Интеграция дополнительного образования во внеурочной деятельности общеобразовательной школы определена обязательной составляющей ФГОС и представляет перспективную модель развития дополнительного образования в рамках программы воспитания и социализации. Разработка и логика построения этой программы в образовательных учреждениях конкретизируются, концептуально и методически организуются на каждой ступени общего образования: начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Фактически она включает в себя три преемственные подпрограммы воспитания и социализации школьников. Стандарт, а соответственно и Программа воспитания и социализации реализуют основные ценностные ориентиры, к которым относятся гражданская идентичность как ключевой компонент российской идентичности. Эта система ценностей, представленная в фундаментальном ядре содержания общего образования, должна быть реализована как через урочную, так и внеурочную деятельность. Следовательно, в соответствии с ФГОС спроецирована интеграция дополнительного и общего образования.                

Всего в школах республики действует 1536 кружков. Данными формами внеурочной деятельности охвачены 26696 школьников, из них 7771 школьников или 29% занимаются в 2-х и более кружках.

Развитие спорта, туризма и молодежной политики

В Республике Калмыкия сложилась комплексная система развития детско-юношеского спорта и занятий физической культурой, которая включает различные направления.

Во всех общеобразовательных организациях (100%) в учебные планы введен третий час физической культуры.

В рамках дополнительного образования в общеобразовательных организациях Республики Калмыкия действуют 393 кружка спортивной направленности, с охватом более 6994 школьников.

Более 2,5 тысяч калмыцких школьников -  активные участники республиканских и всероссийских соревнований: «Президентские состязания», «Президентские игры», Всероссийский день бега «Кросс наций», соревнования по баскетболу «Локомотив - школьная лига», соревнования по мини-футболу, волейболу, настольному теннису, вольной и классической борьбе, шахматные турниры «Белая ладья» и т. д. Традиционными стали муниципальные физкультурные праздники для дошкольников и школьников – «Веселые старты», «Папа, мама, я – спортивная семья», «Вместе весело шагать».